حل الفصل الأول: القيمة المنزلية.
حل الفصل الثاني: الجمع.
حل الفصل الثالث: الطرح.
حل الفصل الرابع: الضرب(١).
حل الفصل الخامس:الضرب(٢).
حل الفصل السادس: القسمة (1)
حل الفصل السابع: القسمة (2)
حل الفصل الثامن: القياس
حل الفصل التاسع: الأشكال الهندسية.
حل الفصل العاشر: عرض البيانات وتفسيرها.
تحميل حل كتاب الرياضيات للصف الثالث متوسط الفصل الثاني كاملا من هنا
الفصل1: القيمة المنزلية
الفكرة العامة: ما القيمة المنزلية لرقم في عدد؟
القيمة المنزلية: القيمة التي يأخذها الرقم بحسب موقعه في العدد.
مثال: هل تعلم أن جسم القطة يحتوي على حوالي 251 عظمة.
ماذا أتعلم في هذا الفصل؟
•أكتشف أنماطا عددية وأوسعها.
•أقرأ الأعداد ضمن عشرات الألوف، وأكتبها.
•أحدد القيمة المنزلية لرقم في عدد ضمن عشرات الألوف.
•أقارن الأعداد ضمن عشرات الألوف، وأرتّبها.
•أقرّب الأعداد إلى أقرب عشرة، وإلى أقرب مئة، وإلى أقرب ألف.
•أستعمل الخطوات الأربع في حل مسألة.
المفردات: •النمط •القيمة المنزلية •يساوي •التقريب.
الفصل2: الجمع
الفكرة العامة: متى أستعمل الجمع؟
مثال: اشترى سعد أدوات السباحة المبيّنة في الصورة أدناه، كم ريالا دفع ثمنا لها؟
ماذا أتعلم من هذا الفصل؟
•أستعمل خصائص الجمع.
•أقدّر نواتج الجمع.
•أجمع الأعداد المكونة من رقمين، والأعداد المكونة من ثلاثة أرقام.
•أحل مسائل بعد تقرير ما إذا كان الجواب الدقيق هو المطلوب أم الجواب التقليدي.
المفردات: •خاصية الإبدال •خاصية العنصر المحايد •خاصية التجميع •إعادة التجميع.
حلول وشرح كتاب الرياضيات مقسم على شكل فصول تجدها بالاسفل
حل كتاب الرياضيات مجزء إلى فصول
شرح دروس كتاب الرياضيات ثالث ابتدائي
حل كتاب الرياضيات للصف الثالث الابتدائي الفصل الثاني حلول جميع دروس مادة رياضيات ثالث ابتدائي ف2 للعام الدراسي 1442 على موقع واجباتي عرض مباشر وتحميل pdf
ويشمل حل كتاب الرياضيات على التالي
حل رياضيات ثالث الفصل الثاني
القسمة عمليه تجري بين عددين؛ أحدهما يمثل عدد الأشياء التي معك،
والعدد الآخر عدد المجموعات المتساوية التي يمكن أن تشكلها
مثال : مع فهد 15 ريالا يريد أن يوزعها على 5 من أصدقائه فإذا
أعطى كلا منهم العدد نفسه من الريالات فان گل صديق سيأځذ
أشرح : كيف أقسم ۱۲ قطعة مجموعات متساوية .
كيف أعرف عدد المجموعات المتساوية عندما أقسم القطع مجموعات في كل منها ۳ قطع؟
حل كتاب الرياضيات للصف الثالث الفصل الدراسي الثاني 1442
ماذا ألاحظ في جملتي الضرب والقسمة المترابطتين؟
كيف استعمل حقائق الضرب في القسمة ؟
